活動｜【美育音樂舞蹈國際教育機構】歡樂氣氛下感受肢體舞蹈魅力 親子互動零距離
小海豚是個活潑好動的孩子，平時在家就經常跟著電視上的兒童節目跳動唱，看久了也能跟上節奏動作與唸出許多的字彙，可見他對於音樂律動方面還蠻有潛力的，想說不如讓他朝這個方向來學習，加上小海豚也是個精力旺盛又好動的小頑皮，上課也能讓他多個消耗體力的地方，說不定透過系統化教學與訓練，讓他穩定性與專注力能更好些!!
美育高雄歧見店位於巨蛋捷運站附近，所以要前往交通相當方便
若是開車路邊就有停車格，或是斜對面也有付費停車場，開車帶小朋友出門停車也沒問題～
這樣的地理位置最棒了ＸＤ
美育主要是以音樂及舞蹈為基礎，設計出許多生動活潑的課程
雖然平常在家也會跟小海豚互動，但是沒有系統邏輯的遊戲真的只能叫玩不能叫學習
企鵝麻看小海豚平常對於音樂及肢體動作有很高的敏銳度，所以就讓小海豚來美育體驗看看
說不定能培養出小小音樂家或舞蹈家出來呢~
一進門老師們就熱情的招呼，小企鵝及小海豚馬上都被收服了ＸＤ
美育的課程結合了許多音樂、舞蹈、繪畫等藝術的因素在裡面
上課內容有繪本在引導故事的連貫性，不會讓上課變得沒有主題
與外面的繪本不同的是，裡面的小角色及行為都能用音樂及動作表達出來
除了讓小海豚了解故事所要表達的生活禮儀之外，更能讓小海豚透過肢體語言體驗後更能印象深刻
讓小寶貝學習不再只是聽故事，而是能用融合在故事的角色中身處其境！！
美育空間配置相當舒服，一樓有一間舞蹈教室，一間鋼琴教室
二樓則有兩間舞蹈教室及一間鋼琴教室～
在樓梯的四周都有綁上網子，小朋友上下樓梯的安全性都兼顧到了～
美育的上課方式，是以唱歌、跳舞、玩樂器等方式多方面摸索，所以教室感覺都很寬闊
教室的地板也是以木頭地板為主，儘管跑跑跳跳也不怕受到太大的撞擊
教室之大，小海豚一衝進教室就開始在教室裡狂跑，彷彿在說要是家中也有這麼大的空間就好了
每間教室的外面都有家長休息區～這樣的環境很貼心
較小的小朋友可能需要家長陪同一起上課
較大的小朋友可以自主學習，但有時家長還是希望可以在外面觀察小朋友的學習狀態
藉此了解小朋友他們的吸收或習慣，從這些小細節中都可以逐步調整小朋友的學習態度
美育的課程很多～從一歲半到8歲的課程都有，每個課程都包含該年齡小朋友所適合的能力培養
Music titita課程是專為１～３歲的小朋友所設計的，正好小海豚能體驗Music titita的課程魅力
而Music titita的課程是沒有進度的，隨時可以像小海豚這樣插班上課
因為每季都會有不同好玩的故事主題等著小朋友一同前來探索!!今天要上的是毛毛蟲的課
一起跟著小海豚進入毛毛蟲的世界吧!!
這是今天上課的課本，共有兩本，一本是成長作品及，裡面有依課程所需要動手ＤＩＹ的作品搭配
一本則是故事繪本，課程除了會依主題變化，還會配合節慶以及四季的變換而有所不同
讓小朋友更能從課程中了解日常生活中的作息，這樣媽咪們生活中只要稍稍提醒一下
馬上就能讓小朋友喚起課程中學習的記憶了!!
這是小企鵝第一次參加群體活動，小企鵝因為已經上幼稚園了，所以駕輕就熟
而小海豚一開始接觸人群，所以非常ㄍㄧㄥ，有時還會害怕的躲到媽媽身旁
這跟小企鵝小時候不太一樣，小企鵝雖然不太混入群體，但是會勇敢比達自己
小海豚比較黏企鵝麻，更讓企鵝麻認為帶他來上課是有益小海豚培養自主性的發展
尤其是社交及感覺統合這塊，群體上課應該能刺激小海豚的融入～
熱身完老師召集所有小朋友坐下來，開始用活潑的方式來鼓勵小朋友互動
使用鋼琴的輕快節奏，讓小朋友開始對於音樂的接觸，培養絕對音感
企鵝麻陪著小寶貝一同聽音樂唱歌並帶動作，這個時間會讓人感到好幸福啊！！
動起來的時候小海豚好嗨啊！！一改剛開始的靦腆模樣～開始滿場開心的跑
其實企鵝麻早就知道小海豚是裝的啦，小海豚耶～怎麼可能靦腆ＸＤＤ
對小朋友來說當然不可能一小時都在跑跳啊～～那可能不用說小朋友累壞了，家長可能也崩潰了ＸＤ
所以熱身完就換稍微靜態的說故事囉～除了從說故事中讓小朋友開始熟習生活認知
利用問與答之間的對話，也能引發小朋友探索及創新的想像力
平常很少說故事給小企鵝及小海豚聽的企鵝麻，看到這兩隻小鬼聽到故事時的興奮模樣
想著回去也該說些故事當睡前的親子親密時光～
別以為老師只有照著書本唸故事～還有許多好玩的互動呢！！
講故事時帶些小動作絕對是不可少的～帶動小朋友參與的興趣
豐富的故事主題，配合著可愛的音樂，讓小朋友更能將故事及音樂彼此連結在一起
看小海豚聽得目瞪口呆的，就知道他有多專注了~ㄟ..口水擦一擦啊!!
隨著老師生動的說故事進展，中間安排了不少親子互動的橋段，讓親子之間的感情更加緊密了
透過課堂上玩耍的過程，不僅快樂學習又能帶給更多的互動體驗
回到家也能看著繪本跟小朋友一同玩耍了，這樣的課程不僅小海豚在學習，企鵝拔麻也在學習
平常在家很少跟小海豚這樣有邏輯的玩耍，現在有了共通的肢體語言
親子間更能產生共鳴～
明明就是螞蟻及毛毛蟲的故事，可是．．．怎麼變成咬媽媽的腳丫丫啦！！
痛痛痛～～這樣的互動也太戲劇性ㄌ吧，老師可沒有教這段啊！！
螞蟻跟毛毛蟲沒有打架也沒有互咬唷!
老師在課程上也都會協助小朋友跟家長一起遊戲，讓小朋友及家長在歡樂的氣氛下互動~
小海豚第一次上課且還小，有時聽不懂指令是正常的，就慢慢引導他
上課到中後半段就已經漸入佳境了~開始人來瘋XD
上課同時也會教小朋友要排隊等生活禮節～讓許多生活認知都融入在遊戲中
小朋友久了就會知道拿東西要排隊~而小海豚也看到大家往前站就知道要衝過去了
不過….小海豚…不可以自己先動手唷!!
拿到響棒的小企鵝好嗨啊！！馬上跟著老師動作，玩的超開心
習慣上課節奏的小海豚開始會懂得看著老師動作，肢體動作上也更流暢了
老師會依照繪本故事的內容，利用多元的樂器激發小朋友對於音樂的敏銳度及興趣
很多樂器都是小海豚沒摸過的，玩到老師都停了小海豚還是欲罷不能啊!!
隨著老師做伸展操，小螞蟻要躲起來囉～～
這個小海豚最會，每天回家後都還跟企鵝麻玩躲起來的遊戲
嘴裡還會念著蟻蟻蟻~~口齒不清的小傢伙一開始在講企鵝麻還聽不懂呢!!
還好有一起上課，可見小朋友的記憶力還是比大人好啊!!
當毛毛蟲要一身一縮唷～利用故事內的主角特性來設計肢體協調的課程
也能幫助小小孩在肌肉上的發展～平常在家哪裡會這樣像毛毛蟲伸縮呢
但一上完課回家就會發現小海豚常常在那邊當毛毛蟲ＸＤ～還蠻好笑的
上完課是有作業的～下次上課要帶作品集內自己做的毛毛蟲來唷～繼續毛毛蟲的大探險
儘管下課了，回家還是會連續的課程在進行，不至於下課後回家就沒事了
小朋友及家長一起動手做勞作，也能幫助小寶貝在創造力和思維能力上的發展～
要下課了～蓋個章以茲鼓勵，讓小海豚非常有成就感呢～還說兩手都要蓋
只差沒說腳也要蓋兩個了ＸＤ
課程準備結束，大家來手牽手大圈圈小圈圈的跑一下，讓小朋友習慣互相接觸
同時也表示大家開開心心的上課要告一段落了，彼此下次再見囉
最後跟老師來個大合作～課程體驗成功！！
Music titita課程能透過音樂來開發小海豚的多方面發展，企鵝麻覺得非常棒
而且也更增加了親子互動的機會，看小海豚上完課都是帶著笑容下課的
就覺得來上課是值得的！！
上完課後老師會跟爸媽講解一下當天小孩的狀況，尤其是像小海豚第一次上課
企鵝麻覺得有些時候小海豚很不受控，會亂跑到旁邊，老師說這也是在摸索的一部分
畢竟是新環境，儘管爸媽在小海豚也是會想到處去走走看看，只要有一半以上的時間是有一起活動的
老師就覺得非常棒了～因為小海豚就算到一旁摸索，但是耳朵跟眼睛都還是有在觀察的
讓小朋友在自然及快樂的學習，才能達到最大的效果唷！！
美育運用多元化的形式，包括唱歌、故事、舞蹈、遊戲、樂器等交織而成的課程
營造出輕鬆快樂的學習氣氛，讓小朋友在歡樂下無負擔的學習，更能激發認知的探索以及五感的感覺統合
運用故事內的角色為主線，設計角色扮演的活動體驗，不僅能增進親子間的親密接觸，也能發展社交的人際互動
尤其是回家後小海豚還記得上課內容，並且會拉著企鵝麻一起玩裝毛毛蟲在地上扭動
對於電視上的唱唱跳跳也更容易扭腰擺臀的跟著跳了
就知道小海豚上課還是有樂在其中的，企鵝麻無法說幫小海豚決定怎樣的學習對他是最好的
畢竟企鵝麻自己是受過填鴨式教育的受害者XD
但是能讓小海豚在快樂中學習就夠了，在歡樂的氣氛下學習，才能是真的想要學習
而且上課內容也增進了企鵝麻跟小海豚的歡樂時光，這也是平常忙碌是無法做到的
感覺很棒的課程，有機會再來參加!!
美育音樂舞蹈國際教育機構官網：http://www.kidsmusic.com.tw/shortcut_teaching.php
高雄巨蛋旗艦校：813高雄市左營區明華依路267號
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哇。。好像不錯哩
好棒的課程喔