活動|【美育音樂舞蹈國際教育機構】歡樂氣氛下感受肢體舞蹈魅力 親子互動零距離

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小海豚是個活潑好動的孩子,平時在家就經常跟著電視上的兒童節目跳動唱,看久了也能跟上節奏動作與唸出許多的字彙,可見他對於音樂律動方面還蠻有潛力的,想說不如讓他朝這個方向來學習,加上小海豚也是個精力旺盛又好動的小頑皮,上課也能讓他多個消耗體力的地方,說不定透過系統化教學與訓練,讓他穩定性與專注力能更好些!!

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美育高雄歧見店位於巨蛋捷運站附近,所以要前往交通相當方便

若是開車路邊就有停車格,或是斜對面也有付費停車場,開車帶小朋友出門停車也沒問題~

這樣的地理位置最棒了XD

 

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美育主要是以音樂及舞蹈為基礎,設計出許多生動活潑的課程

雖然平常在家也會跟小海豚互動,但是沒有系統邏輯的遊戲真的只能叫玩不能叫學習

企鵝麻看小海豚平常對於音樂及肢體動作有很高的敏銳度,所以就讓小海豚來美育體驗看看

說不定能培養出小小音樂家或舞蹈家出來呢~

一進門老師們就熱情的招呼,小企鵝及小海豚馬上都被收服了XD

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美育的課程結合了許多音樂、舞蹈、繪畫等藝術的因素在裡面

上課內容有繪本在引導故事的連貫性,不會讓上課變得沒有主題

與外面的繪本不同的是,裡面的小角色及行為都能用音樂及動作表達出來

除了讓小海豚了解故事所要表達的生活禮儀之外,更能讓小海豚透過肢體語言體驗後更能印象深刻

讓小寶貝學習不再只是聽故事,而是能用融合在故事的角色中身處其境!!

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美育空間配置相當舒服,一樓有一間舞蹈教室,一間鋼琴教室

二樓則有兩間舞蹈教室及一間鋼琴教室~

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在樓梯的四周都有綁上網子,小朋友上下樓梯的安全性都兼顧到了~

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美育的上課方式,是以唱歌、跳舞、玩樂器等方式多方面摸索,所以教室感覺都很寬闊

教室的地板也是以木頭地板為主,儘管跑跑跳跳也不怕受到太大的撞擊

教室之大,小海豚一衝進教室就開始在教室裡狂跑,彷彿在說要是家中也有這麼大的空間就好了

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每間教室的外面都有家長休息區~這樣的環境很貼心

較小的小朋友可能需要家長陪同一起上課

較大的小朋友可以自主學習,但有時家長還是希望可以在外面觀察小朋友的學習狀態

藉此了解小朋友他們的吸收或習慣,從這些小細節中都可以逐步調整小朋友的學習態度

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美育的課程很多~從一歲半到8歲的課程都有,每個課程都包含該年齡小朋友所適合的能力培養

Music titita課程是專為1~3歲的小朋友所設計的,正好小海豚能體驗Music titita的課程魅力

而Music titita的課程是沒有進度的,隨時可以像小海豚這樣插班上課

因為每季都會有不同好玩的故事主題等著小朋友一同前來探索!!今天要上的是毛毛蟲的課

一起跟著小海豚進入毛毛蟲的世界吧!!

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這是今天上課的課本,共有兩本,一本是成長作品及,裡面有依課程所需要動手DIY的作品搭配

一本則是故事繪本,課程除了會依主題變化,還會配合節慶以及四季的變換而有所不同

讓小朋友更能從課程中了解日常生活中的作息,這樣媽咪們生活中只要稍稍提醒一下

馬上就能讓小朋友喚起課程中學習的記憶了!!

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這是小企鵝第一次參加群體活動,小企鵝因為已經上幼稚園了,所以駕輕就熟

而小海豚一開始接觸人群,所以非常ㄍㄧㄥ,有時還會害怕的躲到媽媽身旁

這跟小企鵝小時候不太一樣,小企鵝雖然不太混入群體,但是會勇敢比達自己

小海豚比較黏企鵝麻,更讓企鵝麻認為帶他來上課是有益小海豚培養自主性的發展

尤其是社交及感覺統合這塊,群體上課應該能刺激小海豚的融入~

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熱身完老師召集所有小朋友坐下來,開始用活潑的方式來鼓勵小朋友互動

使用鋼琴的輕快節奏,讓小朋友開始對於音樂的接觸,培養絕對音感

企鵝麻陪著小寶貝一同聽音樂唱歌並帶動作,這個時間會讓人感到好幸福啊!!

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動起來的時候小海豚好嗨啊!!一改剛開始的靦腆模樣~開始滿場開心的跑

其實企鵝麻早就知道小海豚是裝的啦,小海豚耶~怎麼可能靦腆XDD

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對小朋友來說當然不可能一小時都在跑跳啊~~那可能不用說小朋友累壞了,家長可能也崩潰了XD

所以熱身完就換稍微靜態的說故事囉~除了從說故事中讓小朋友開始熟習生活認知

利用問與答之間的對話,也能引發小朋友探索及創新的想像力

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平常很少說故事給小企鵝及小海豚聽的企鵝麻,看到這兩隻小鬼聽到故事時的興奮模樣

想著回去也該說些故事當睡前的親子親密時光~

別以為老師只有照著書本唸故事~還有許多好玩的互動呢!!

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講故事時帶些小動作絕對是不可少的~帶動小朋友參與的興趣

豐富的故事主題,配合著可愛的音樂,讓小朋友更能將故事及音樂彼此連結在一起

看小海豚聽得目瞪口呆的,就知道他有多專注了~ㄟ..口水擦一擦啊!!

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隨著老師生動的說故事進展,中間安排了不少親子互動的橋段,讓親子之間的感情更加緊密了

透過課堂上玩耍的過程,不僅快樂學習又能帶給更多的互動體驗

回到家也能看著繪本跟小朋友一同玩耍了,這樣的課程不僅小海豚在學習,企鵝拔麻也在學習

平常在家很少跟小海豚這樣有邏輯的玩耍,現在有了共通的肢體語言

親子間更能產生共鳴~

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明明就是螞蟻及毛毛蟲的故事,可是...怎麼變成咬媽媽的腳丫丫啦!!

痛痛痛~~這樣的互動也太戲劇性ㄌ吧,老師可沒有教這段啊!!

螞蟻跟毛毛蟲沒有打架也沒有互咬唷!

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老師在課程上也都會協助小朋友跟家長一起遊戲,讓小朋友及家長在歡樂的氣氛下互動~

小海豚第一次上課且還小,有時聽不懂指令是正常的,就慢慢引導他

上課到中後半段就已經漸入佳境了~開始人來瘋XD

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上課同時也會教小朋友要排隊等生活禮節~讓許多生活認知都融入在遊戲中

小朋友久了就會知道拿東西要排隊~而小海豚也看到大家往前站就知道要衝過去了

不過….小海豚…不可以自己先動手唷!!

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拿到響棒的小企鵝好嗨啊!!馬上跟著老師動作,玩的超開心

習慣上課節奏的小海豚開始會懂得看著老師動作,肢體動作上也更流暢了

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老師會依照繪本故事的內容,利用多元的樂器激發小朋友對於音樂的敏銳度及興趣

很多樂器都是小海豚沒摸過的,玩到老師都停了小海豚還是欲罷不能啊!!

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隨著老師做伸展操,小螞蟻要躲起來囉~~

這個小海豚最會,每天回家後都還跟企鵝麻玩躲起來的遊戲

嘴裡還會念著蟻蟻蟻~~口齒不清的小傢伙一開始在講企鵝麻還聽不懂呢!!

還好有一起上課,可見小朋友的記憶力還是比大人好啊!!

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當毛毛蟲要一身一縮唷~利用故事內的主角特性來設計肢體協調的課程

也能幫助小小孩在肌肉上的發展~平常在家哪裡會這樣像毛毛蟲伸縮呢

但一上完課回家就會發現小海豚常常在那邊當毛毛蟲XD~還蠻好笑的

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上完課是有作業的~下次上課要帶作品集內自己做的毛毛蟲來唷~繼續毛毛蟲的大探險

儘管下課了,回家還是會連續的課程在進行,不至於下課後回家就沒事了

小朋友及家長一起動手做勞作,也能幫助小寶貝在創造力和思維能力上的發展~

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要下課了~蓋個章以茲鼓勵,讓小海豚非常有成就感呢~還說兩手都要蓋

只差沒說腳也要蓋兩個了XD

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課程準備結束,大家來手牽手大圈圈小圈圈的跑一下,讓小朋友習慣互相接觸

同時也表示大家開開心心的上課要告一段落了,彼此下次再見囉

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最後跟老師來個大合作~課程體驗成功!!

Music titita課程能透過音樂來開發小海豚的多方面發展,企鵝麻覺得非常棒

而且也更增加了親子互動的機會,看小海豚上完課都是帶著笑容下課的

就覺得來上課是值得的!!

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上完課後老師會跟爸媽講解一下當天小孩的狀況,尤其是像小海豚第一次上課

企鵝麻覺得有些時候小海豚很不受控,會亂跑到旁邊,老師說這也是在摸索的一部分

畢竟是新環境,儘管爸媽在小海豚也是會想到處去走走看看,只要有一半以上的時間是有一起活動的

老師就覺得非常棒了~因為小海豚就算到一旁摸索,但是耳朵跟眼睛都還是有在觀察的

讓小朋友在自然及快樂的學習,才能達到最大的效果唷!!

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美育運用多元化的形式,包括唱歌、故事、舞蹈、遊戲、樂器等交織而成的課程

營造出輕鬆快樂的學習氣氛,讓小朋友在歡樂下無負擔的學習,更能激發認知的探索以及五感的感覺統合

運用故事內的角色為主線,設計角色扮演的活動體驗,不僅能增進親子間的親密接觸,也能發展社交的人際互動

尤其是回家後小海豚還記得上課內容,並且會拉著企鵝麻一起玩裝毛毛蟲在地上扭動

對於電視上的唱唱跳跳也更容易扭腰擺臀的跟著跳了

就知道小海豚上課還是有樂在其中的,企鵝麻無法說幫小海豚決定怎樣的學習對他是最好的

畢竟企鵝麻自己是受過填鴨式教育的受害者XD

但是能讓小海豚在快樂中學習就夠了,在歡樂的氣氛下學習,才能是真的想要學習

而且上課內容也增進了企鵝麻跟小海豚的歡樂時光,這也是平常忙碌是無法做到的

感覺很棒的課程,有機會再來參加!!

 

 

美育音樂舞蹈國際教育機構官網:http://www.kidsmusic.com.tw/shortcut_teaching.php

高雄巨蛋旗艦校:813高雄市左營區明華依路267號

 

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